障がい者雇用に関する課題はさまざまです。当然、解決に向けた方策もさまざまです。 弊社ではまず“現場で起きていること”の調査、分析を最優先しています。 マネージャー、指導員（トレーナー）、チャレンジドへのインタビュー。職場体験(実際に仕事を体験させてもらいます)や職場観察（人と仕事、人と人の関係を観察します）と、それらの分析に一定時間をかけさせていただきます。 特に、チャレンジドの方がすでに20〜200名程働かれていて、今後は部署や事業所を拡大して雇用を推進されようとしている企業様を中心にご支援しております。 ある程度の人数を超えた時点から、多くの企業様は雇用の「質」を考えるようになります。弊社の提供する「教育」を軸としたコンテンツは、障がい者雇用の「質」を高めるための支援としてマッチすると考えております。 チャレンジドの「定着支援」はもちろん、イノベーション創出、ワーク・エンゲージメント向上、社内専門家育成を目指していきます。 ※私たちは障害者の方を「チャレンジド」と呼びます

弊社は、職場の「教育力向上」を目的とした研修を得意としています。 ここでいう教育力とは２つあります。 １つは、チャレンジドと共に働かれている、受け入れ部署の方々の「関わり方」や「教え方」。 もう１つは、チャレンジドご自身の「学び方」や「教わり方」です。 どちらかの教育力が高まるだけでは、職場は良くなっていきません。 一方で、学びを通した「関係づくり」も重視しています。 指導員同士、チャレンジド同士、職場全体など関係づくりを研修に取り入れることで、行動変容と環境変化を促していきます。

• 1.受け入れ部署「関わり方・教え方」研修

  • ・障がいについての理解と姿勢(Attitude)
  • ・関わり方・教え方の理解(Skill)
  • ・学び合い、ノウハウ共有 (Knowledge)

• 2.チャレンジド「学び方」研修

  • ・働く意義、態度の理解(Attitude)
  • ・対人スキルの向上(Skill)
  • ・学び合いの場の提供(Knowledge)

地域貢献として「企業と特別支援学校との架け橋」をテーマに就労支援アドバイスを行っています。 特別支援学校では「一般就労」は、いまだに高い壁です。 「こんなにたくさんのことができるのに、就職できないのか、、」と歯痒い思いをしてきましたし、現場でご活躍の先生方の共通認識ではないでしょうか。 また、特別支援学校在籍中は、生徒たちは実習期間を除いて企業と関わる機会はあまりありません。これもまた、一般就労の壁になっていると感じています。 ご協力いただける企業様と特別支援学校をつないだ「共同授業」をご支援し、双方の理解を促しながら、少しでも「障がい者雇用」が広がるように努めています。 ※埼玉県教育委員会より、「就労支援アドバイザー」を拝命いたしました(2023年度)